Évaluation diagnostique 2 physique 3ac

 

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Voici la **correction complète** de cette évaluation diagnostique de **physique-chimie** (La matière — 3ᵉ année collège) :

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## **1. Compléter les phrases** (avec les mots : *conservation de la masse – atomes – réactifs – masse – balance – produits – atomes*)

* Dans les conditions usuelles, la **masse** d’un litre d’air est égale à 1,3g, pour la mesurer on utilise une **balance**.

* Au cours d’une réaction chimique, la masse totale des réactifs est égale à la masse totale des **produits**, c’est ce qu’on appelle la loi de la **conservation de la masse**.

* Lors d’une réaction chimique, les **atomes** présents dans les **réactifs** sont identiques en **nature** et en nombre aux atomes présents dans les produits.

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## **2. Répondre par vrai ou faux** :

* La molécule est un groupement d’atomes : **Vrai**

* Un corps pur simple est constitué par des molécules identiques, dont les atomes sont différents : **Faux**

* Le gaz toxique qui provient de la combustion incomplète est le monoxyde de carbone : **Vrai**

* Le gaz nécessaire pour les combustions est le diazote : **Faux**

* Lors d’une réaction chimique, les molécules se conservent : **Faux**

* Pour traduire la conservation des atomes, l’équation doit être équilibrée : **Vrai**

* Les substances résultantes d’une réaction sont des substances synthétiques : **Faux**

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## **3. Compléter le tableau suivant** :

| Atomes | Symbole | Modèle |

| ------- | ------- | ------- |

| Carbone | C | ● noire |

| Azote | N | ● bleue |

| Chlore | Cl | ● verte |

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## **4. Compléter le tableau suivant** :

| Molécule | Symbole | Corps simple ou composé |

| ------------------ | ------- | ----------------------- |

| Eau | H₂O | Composé |

| Dioxygène | O₂ | Simple |

| Dioxyde de carbone | CO₂ | Composé |

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## **5. Équilibrer les équations** :

1. **H₂ + Cl₂ → 2 HCl**

2. **2 NO + O₂ → 2 NO₂**

3. **2 Cu + O₂ → 2 CuO**

4. **Cr₂O₃ + 2 Al → 2 Cr + Al₂O₃**

5. **4 Fe + 3 O₂ → 2 Fe₂O₃**

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## **6. Rappeler la loi de conservation de masse lors d’une réaction chimique** :

> Lors d’une réaction chimique, **la masse totale des réactifs est égale à la masse totale des produits**.

> Cela signifie que **les atomes ne disparaissent pas et ne sont pas créés** : ils se réarrangent pour former de nouvelles substances, **mais leur nombre et leur nature restent identiques**.

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Souhaitez-vous que je prépare une fiche récapitulative de cette leçon ?

Voici la **correction complète** de l’évaluation diagnostique sur **l’électricité** (3ᵉ année collège) :

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## ⚡ **I. Relier chaque grandeur à son unité :**

| Grandeur | Unité correcte |

| ------------------------------- | -------------- |

| Tension maximale Um | Le volt (V) |

| La période T | Seconde (s) |

| La fréquence f | Le hertz (Hz) |

| Intensité du courant électrique | Ampère (A) |

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## 🔧 **II. Relier chaque appareil de mesure à son symbole :**

| Appareil | Symbole |

| ----------- | ------- |

| Ampèremètre | A |

| Voltmètre | V |

| Ohmmètre | Ω |

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## 💡 **III. Entourer la bonne réponse :**

1. Une source de lumière est un objet qui : **envoie de la lumière**

2. Un récepteur de la lumière est un objet : **sensible à la lumière**

3. Le disque de Newton permet de produire le phénomène de : **synthèse**

4. L’image donnée par une chambre noire, par rapport à l’objet, est : **renversée**

5. L’éclipse solaire se produit lorsque la lune passe entre le soleil et la terre : **vrai**

6. L’installation électrique domestique est alimentée par un courant électrique : **alternatif sinusoïdal**

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Souhaitez-vous une **fiche résumé de ce chapitre d’électricité** ou un **exercice corrigé supplémentaire** ?

Évaluation diagnostique physique 3ac

 

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Voici la **correction complète** de l'évaluation diagnostique de **physique-chimie** pour la 3ᵉ année collège :

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## 🔬 **Chimie**

### I. Compléter les phrases :

1. Dans les conditions usuelles, la **masse** d’un litre d’air est égale à 1,3g. Pour la mesurer, on utilise une **balance**.

2. Au cours d’une réaction chimique, la masse totale des réactifs est égale à la masse totale des **produits**, c’est ce qu’on appelle la loi de la **conservation de la masse**.

3. Lors d’une réaction chimique, les **atomes** présents dans les **réactifs** sont identiques en **nature** et en nombre aux atomes présents dans les produits.

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### II. Répondre par vrai ou faux :

1. La molécule est un groupement d’atomes : **Vrai**

2. Un corps pur simple est constitué par des molécules identiques, dont les atomes sont différents : **Faux**

3. Le gaz toxique qui provient de la combustion incomplète est le monoxyde de carbone : **Vrai**

4. Le gaz nécessaire pour les combustions est le diazote : **Faux**

5. Lors d’une réaction chimique, les molécules se conservent : **Faux**

6. Pour traduire la conservation des atomes, l’équation doit être équilibrée : **Vrai**

7. Les substances résultantes d’une réaction sont des substances synthétiques : **Faux**

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### III. Donner le symbole des atomes et la formule des molécules :

* Oxygène : **O**

* Carbone : **C**

* Chlore : **Cl**

* Azote : **N**

* Eau : **H₂O**

* Dioxygène : **O₂**

* Diazote : **N₂**

* Dioxyde de carbone : **CO₂**

* Chlorure d’hydrogène : **HCl**

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### IV. Équilibrer les équations chimiques :

1. **2 H₂S + 3 O₂ → 2 SO₂ + 2 H₂O**

2. **H₂ + Cl₂ → 2 HCl**

3. **N₂ + 3 H₂ → 2 NH₃**

4. **2 Zn + O₂ → 2 ZnO**

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## ⚡ **Physique**

### I. Entourer la bonne réponse :

1. Une source de lumière est un objet qui : **envoie de la lumière**

2. Un récepteur de la lumière est un objet : **sensible à la lumière**

3. Le disque de Newton nous permet de produire le phénomène de : **synthèse**

4. L’image donnée par une chambre noire par rapport à l’objet est : **renversée**

5. L’éclipse solaire se produit lorsque la lune passe entre le soleil et la terre : **vrai**

6. L’installation électrique domestique est alimentée par un courant électrique : **alternatif sinusoïdal**

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### II. Relier chaque grandeur à son unité :

* Tension maximale Um → **Le volt (V)**

* La période T → **Seconde (s)**

* La fréquence f → **Hertz (Hz)**

* La vergence → **Dioptrie (δ)**

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### III. Le fusible ou le coupe-circuit :

Le fusible de **10 A** protège contre un courant dépassant **10 A**, donc la seule valeur possible est :

✔️ **d'une lampe parcourue par une intensité de 2 A**

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Si tu veux, je peux te proposer une fiche récapitulative à imprimer.

 

Merci pour l’image. Voici une aide pour résoudre les exercices affichés :

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### **EXERCICE 1 (6 points)**

#### **1. Déterminer le signe de chacun des nombres suivants :**

Soit $a$ un entier relatif négatif.

* $\dfrac{a}{-34}$ : Négatif ÷ Négatif = **positif**

* $\dfrac{-a}{54}$ : Positif ÷ Positif = **positif**

#### **2. Donner la forme irréductible :**

* $\dfrac{-81}{63} \Rightarrow$ divise par 9 : $\dfrac{-9}{7}$

* $\dfrac{72}{108} \Rightarrow$ divise par 36 : $\dfrac{2}{3}$

#### **3. Compléter l’égalité suivante :**

On cherche le dénominateur équivalent. L’égalité est :

$$

\dfrac{-21}{77} = \dfrac{-24}{?} = \dfrac{-70}{?} = \dfrac{-60}{?}

$$

On simplifie :

* $-21/77 = -3/11$

Donc :

* $-24/? = -3/11 \Rightarrow ? = (24×11)/3 = 88$

* $-70/? = -3/11 \Rightarrow ? = (70×11)/3 = 770/3$ → **pas possible**

* Il y a peut-être une erreur de transcription ou on voulait seulement faire avec des fractions équivalentes simples.

#### **4. Montrer que $\dfrac{-7}{15}$ et $\dfrac{14}{-30}$ sont égaux**

* $\dfrac{14}{-30} = \dfrac{-14}{30} = \dfrac{-7}{15}$

✅ **Donc, ils sont égaux.**

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### **EXERCICE 2 (11 points)**

#### **1. Calculer et simplifier si possible :**

a) $\dfrac{3}{4} + \dfrac{10}{15}$

* PPCM de 4 et 15 = 60

* $\dfrac{3}{4} = \dfrac{45}{60}$, $\dfrac{10}{15} = \dfrac{40}{60}$

* Résultat : $\dfrac{85}{60} = \dfrac{17}{12}$

b) $\dfrac{2}{3} - \dfrac{4}{5}$

* PPCM de 3 et 5 = 15

* $\dfrac{2}{3} = \dfrac{10}{15}$, $\dfrac{4}{5} = \dfrac{12}{15}$

* Résultat : $\dfrac{-2}{15}$

c) $\dfrac{7}{10} \times \dfrac{15}{21}$

* Multiplier : $\dfrac{7×15}{10×21} = \dfrac{105}{210} = \dfrac{1}{2}$

d) $\dfrac{3}{8} \div \dfrac{6}{5} = \dfrac{3}{8} \times \dfrac{5}{6} = \dfrac{15}{48} = \dfrac{5}{16}$

e) $\left( \dfrac{3}{4} \right)^2 = \dfrac{9}{16}$

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### **EXERCICE 3 (3 points)**

On a un point B et un point H, M est sur la droite (d).

1. Construis B' et M', symétriques de B et M par rapport à (d).

2. Que peut-on dire des segments \[BM] et \[B'M'] ?

   ➡️ Ils sont **égaux et symétriques**, donc **\[BM] ≡ \[B'M']**.

3. Symétrique de H par rapport à (d) ?

   ➡️ Le symétrique de H est un point H' **à la même distance de (d)** mais de l’autre côté. Il faut **construire perpendiculairement à (d)**.

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Souhaites-tu que je rédige les réponses directement sur une copie Word ou te donne un corrigé complet ?

Devoir 1 semestre 1 maths 1ac

Voici la correction et les réponses suggérées pour ce devoir de mathématiques niveau 1APIC :

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Exercice 1 : (15 points)

1 - Compléter :

• $7 \times (2{,}5 + 13) = 7 \times 15{,}5 = 7 \times 15 + 7 \times 0{,}5$

• $19 \times 51 - 19 \times 17 = 19 \times (51 - 17) = 19 \times 34$

• $\dfrac{5}{7} = \dfrac{25}{35}$

• $\dfrac{24}{18} = \dfrac{8}{6} = \dfrac{4}{3}$

• Si $a < b$ (avec $b \neq 0$) alors $\dfrac{a}{b} < 1$

• Les points alignés sont des points situés sur une même droite.

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2 - Répondre par vrai ou faux :

Affirmation	Réponse
La différence de 21 et 7 est 3	Faux (21 − 7 = 14)
La somme de 22 et 8 est 30	Vrai
Le produit de 10 par 8 est 18	Faux (10 × 8 = 80)
Le quotient de 15 par 3 est 5	Vrai

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3 - Compléter avec < ou > :

• $\dfrac{1{,}8}{17} < \dfrac{3}{17}$

• $\dfrac{7}{15} > \dfrac{1}{9}$

• $\dfrac{4}{27} < \dfrac{8}{5}$

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4 - Calculs détaillés :

• $10 - 4 + 2 = 6 + 2 = 8$

• $7 + 3 \times 10 = 7 + 30 = 37$

• $33 \div (2 + 9) = 33 \div 11 = 3$

• $125 - (10 + 3 \times 5) = 125 - (10 + 15) = 125 - 25 = 100$

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5 - Calcul par méthode simple :

$7957 \times 0{,}998 + 7957 \times 0{,}002 = 7957 \times (0{,}998 + 0{,}002) = 7957 \times 1 = 7957$

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6 - Écrire sous forme de fraction simplifiée :

• $\dfrac{6}{3{,}3} = \dfrac{60}{33} = \dfrac{20}{11}$

• $\dfrac{0{,}4}{0{,}28} = \dfrac{40}{28} = \dfrac{10}{7}$

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Exercice 2 : (5 points)

1 - Compléter :

• Les droites $(D)$ et $(\Delta)$ sont perpendiculaires.

• Les points $A, B, C$ sont alignés.

• Les points $F, B, C$ sont alignés.

• Les droites $(D)$ et $(L)$ sont sécantes.

• Le point $B$ est le milieu de la demi-droite $[BC)$.

• Le projeté orthogonal du point $A$ sur la droite $(\Delta)$ est le point B.

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2 - Tracer :

• Tracer $[AF]$ en rouge

• Tracer $[CE]$ en vert

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تقويم تشخصي فيزياء اولى اعدادي خيار فرنسية évaluation diagnostique physique 1ac

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