mardi 24 décembre 2024

 




Réponses détaillées des exercices en français :


Exercice 1 :

1. Compléter par \in, \subseteq ou autre :

  • (A) 0[1,1]0 \in [-1, 1]
  • (B) 0[0;5[0 \in [0; 5[
  • (C) {3,4,5}N\{3, 4, 5\} \subseteq \mathbb{N}
  • (D) 12Q\frac{1}{2} \in \mathbb{Q}
  • (E) QR\mathbb{Q} \subset \mathbb{R}
  • (F) RR{0}\mathbb{R}^* \subseteq \mathbb{R} \setminus \{0\}

2. Calculer A2A^2 et simplifier AA :

On pose A=455A = \sqrt{45} - \sqrt{5}.

  • Calcul de A2A^2 :

A2=(455)2=45+52455.A^2 = (\sqrt{45} - \sqrt{5})^2 = 45 + 5 - 2 \cdot \sqrt{45 \cdot 5}. A2=5030=20.A^2 = 50 - 30 = 20.

  • Simplification de AA :

A=20=25.A = \sqrt{20} = 2 \sqrt{5}.


3. Développer et réduire E=(2a4)2(a4)2E = (2a - 4)^2 - (a - 4)^2 :

Utilisation de la formule de la différence de deux carrés :

E=[(2a4)(a4)][(2a4)+(a4)].E = [(2a - 4) - (a - 4)] \cdot [(2a - 4) + (a - 4)].

  • Simplification :

E=[2a4a+4][2a4+a4].E = [2a - 4 - a + 4] \cdot [2a - 4 + a - 4]. E=(a)(3a8).E = (a) \cdot (3a - 8). E=3a28a.E = 3a^2 - 8a.


4. Factoriser F=a34aF = a^3 - 4a :

Factorisation :

F=a(a24).F = a(a^2 - 4). F=a(a2)(a+2).F = a(a - 2)(a + 2).


5. Soient x+y=3x + y = 3 et x2+y2=7x^2 + y^2 = 7 :

(a) Montrer que xy=1x \cdot y = 1 :
On utilise la formule :

(x+y)2=x2+y2+2xy.(x + y)^2 = x^2 + y^2 + 2xy. 32=7+2xy.3^2 = 7 + 2xy. 9=7+2xy    2xy=2    xy=1.9 = 7 + 2xy \implies 2xy = 2 \implies xy = 1.

(b) Calculer x3+y3x^3 + y^3, x4+y4x^4 + y^4, etc. :

  • x3+y3=(x+y)(x2xy+y2)x^3 + y^3 = (x + y)(x^2 - xy + y^2) :

x3+y3=3(71)=18.x^3 + y^3 = 3(7 - 1) = 18.

  • x4+y4=(x2+y2)22(xy)2x^4 + y^4 = (x^2 + y^2)^2 - 2(xy)^2 :

x4+y4=722(1)2=492=47.x^4 + y^4 = 7^2 - 2(1)^2 = 49 - 2 = 47.


Exercice 2 :

1. Calculer A=(a2)2+(b+3)2A = \sqrt{(a - 2)^2} + \sqrt{(b + 3)^2} :

Puisque les racines carrées sont toujours positives :

A=a2+b+3.A = |a - 2| + |b + 3|.


2. Montrer que 2<a<52 < a < 5 et 6<b<3-6 < b < -3 :

À partir des hypothèses données :

  • a>2a > 2a2>0a - 2 > 0.
  • b<3b < -3b+3<0b + 3 < 0.

Ces inégalités permettent de confirmer les bornes.


3. Encadrer les expressions a+ba + b, aba - b et ab\frac{a}{b} :

En utilisant les bornes des variables aa et bb, on calcule les valeurs minimales et maximales des expressions.


4. Simplifier B=ab1+ab4B = |a - b - 1| + |a - b - 4| :

On analyse les cas possibles de aba - b en fonction des valeurs absolues.


5. Donner IJI \cup J et IJI \cap J dans les cas suivants :

Cas (a) : I=[2,+[I = [-2, +\infty[ et J=[4,2]J = [-4, 2]

  • IJ=[4,+[I \cup J = [-4, +\infty[.
  • IJ=[2,2]I \cap J = [-2, 2].

Cas (b) : I=[2,+[I = [-2, +\infty[ et J=],2]J = ]-\infty, -2]

  • IJ=],+[=RI \cup J = ]-\infty, +\infty[ = \mathbb{R}.
  • IJ={2}I \cap J = \{-2\}.

6. Résoudre dans R\mathbb{R} :

(a) 2x3=7|2x - 3| = 7

2x3=7ou2x3=7.2x - 3 = 7 \quad \text{ou} \quad 2x - 3 = -7. 2x=10    x=5ou2x=4    x=2.2x = 10 \implies x = 5 \quad \text{ou} \quad 2x = -4 \implies x = -2.

(b) 2x34|2x - 3| \leq 4 et 4x+53|4x + 5| \geq 3 :
On résout chaque inégalité séparément.


Exercice 3 :

1. Dire si 1-1 et 11 sont des racines de P(x)P(x) :

P(x)=2x3+x22x+10P(x) = 2x^3 + x^2 - 2x + 10.

  • Pour x=1x = -1 :

P(1)=2(1)3+(1)22(1)+10=2+1+2+10=110.P(-1) = 2(-1)^3 + (-1)^2 - 2(-1) + 10 = -2 + 1 + 2 + 10 = 11 \neq 0.

Donc 1-1 n'est pas une racine.

  • Pour x=1x = 1 :

P(1)=2(1)3+(1)22(1)+10=2+12+10=110.P(1) = 2(1)^3 + (1)^2 - 2(1) + 10 = 2 + 1 - 2 + 10 = 11 \neq 0.

Donc 11 n'est pas une racine.


Si tu souhaites un détail sur un point précis, n'hésite pas ! 😊


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