فرض 1 دورة 1 اللغة العربية ثالثة اعدادي مدرسة رائدة

 مستوى دراسي ثالثة اعدادي المغرب
فرض حول الدروس التالية
درس التشبيه
درس اسم الفاعل
النص حول المسرح او التمتيل
التعبير الكتابي وقوع حدث شجار داخل سينما كنت انت وعائلة فغيرت مجرى الأحداث

فرض كتابي للمستوى الثالثة إعدادي (المغرب)
المادة: اللغة العربية
الاسم: ......................
القسم: ......................
التاريخ: .....................

---

الجزء الأول: دروس اللغة العربية

السؤال الأول: (4 نقاط)

1. عرّف التشبيه واذكر أركانه الأساسية.
2. استخرج التشبيه من الجملة التالية وبيّن أركانه:
   "العلم نور يضيء دروب الحياة."

السؤال الثاني: (6 نقاط)

1. عرّف اسم الفاعل واذكر طريقة صياغته.
2. حول الأفعال التالية إلى اسم فاعل، ثم ضع كل اسم فاعل في جملة مفيدة:
   • كتب
   • أكل
   • نظر

---

الجزء الثاني: النصوص

النص القرائي: (6 نقاط)
اقرأ النص التالي وأجب عن الأسئلة:

"المسرح هو المرآة التي تعكس واقع المجتمع وتعبر عن قضاياه بطرق فنية مبتكرة. إنه فنّ التمثيل الحي الذي يجعل المشاهد ينغمس في قصص الشخصيات وأحداثها. والمسرح ليس فقط وسيلة للترفيه، بل هو أيضًا أداة للتعليم والإصلاح."

1. ما الهدف من المسرح حسب النص؟
2. استخرج من النص:
   • اسم فاعل واذكر الفعل الذي اشتُق منه.
   • تشبيهًا، وحدد المشبه والمشبه به.

---

الجزء الثالث: التعبير الكتابي (4 نقاط)

الموضوع:
كنت في قاعة سينما مع عائلتك، واندلع شجار بين الحاضرين بسبب اختلاف الآراء حول أحد المشاهد. صف ما حدث، وكيف تمكنت من التدخل لتغيير مجرى الأحداث، موضحًا تأثير ذلك على الجميع.

---

التنقيط الإجمالي: 20 نقطة

• الجزء الأول: 10 نقاط
• الجزء الثاني: 6 نقاط
• التعبير الكتابي: 4 نقاط

بالتوفيق!

 

 

إليك الإجابات مترجمة إلى العربية

التصحيح النموذجي

---

الجزء الأول: دروس اللغة العربية

السؤال الأول: (4 نقاط)

1. تعريف التشبيه وأركانه:

   • التشبيه هو ربط بين شيئين يشتركان في صفة أو أكثر باستخدام أداة للتشبيه.
   • أركانه: المشبه، المشبه به، أداة التشبيه، وجه الشبه (إذا ذُكر).

2. استخراج التشبيه وبيان أركانه:

   • الجملة: "العلم نور يضيء دروب الحياة."
   • التشبيه: العلم نور.
   • الأركان:
     • المشبه: العلم.
     • المشبه به: النور.
     • أداة التشبيه: محذوفة (التقدير: مثل).
     • وجه الشبه: الإضاءة أو التنوير.

---

السؤال الثاني: (6 نقاط)

1. تعريف اسم الفاعل وصياغته:

   • اسم الفاعل هو اسم مشتق يدل على من قام بالفعل أو اتصف به.
   • يصاغ من:
     • الفعل الثلاثي: على وزن فاعل (مثل: كتب → كاتب).
     • الفعل غير الثلاثي: يُشتق بتحويل المضارع إلى اسم مبدوء بـ"مُ" مع كسر ما قبل الآخر (مثل: استخرج → مستخرِج).

2. تحويل الأفعال إلى اسم فاعل وجملة مفيدة:

   • كتب → كاتب:
     • الجملة: "الكاتب يبدع في صياغة أفكاره."
   • أكل → آكل:
     • الجملة: "الآكل يشكر الله على النعمة."
   • نظر → ناظر:
     • الجملة: "الناظر يتأمل جمال الطبيعة."

---

الجزء الثاني: النصوص

النص القرائي: (6 نقاط)

1. هدف المسرح حسب النص:

   • يعكس واقع المجتمع، يعبر عن قضاياه، ويجمع بين الترفيه والتعليم والإصلاح.

2. الاستخراج من النص:

   • اسم فاعل والفعل المشتق منه:
     • اسم الفاعل: "عاكس".
     • الفعل: عكس.
   • تشبيه وتحديد أركانه:
     • التشبيه: "المسرح هو المرآة التي تعكس واقع المجتمع."
     • الأركان:
       • المشبه: المسرح.
       • المشبه به: المرآة.
       • أداة التشبيه: هو.
       • وجه الشبه: عكس الواقع.

---

الجزء الثالث: التعبير الكتابي (4 نقاط)

الموضوع:

• التقديم: وصف القاعة السينمائية وجو الأحداث قبل وقوع الشجار.
• العرض:
  • وصف الشجار: كيف اندلع؟ من تورط فيه؟
  • دورك: كيف تدخلت لتهدئة الوضع؟ (مثلاً، الحوار مع الأطراف، شرح سوء الفهم).
• الخاتمة:
  • تأثير تدخلك على الحاضرين: هل هدأت الأجواء؟ هل استأنف الجميع متابعة الفيلم؟

نموذج:
"كنت جالسًا مع عائلتي في قاعة السينما، حيث كان الجو هادئًا حتى بدأ شجار بين الحاضرين بسبب اختلاف الآراء حول مشهد معين. تصاعدت الأصوات وبدأت الفوضى. قررت التدخل بهدوء، فتحدثت مع الأطراف المتخاصمة وشرحت لهم أن الفيلم هدفه الاستمتاع وليس النزاع. سرعان ما هدأت الأجواء، واستأنف الجميع مشاهدة الفيلم، مما جعلني أشعر بالفخر أنني ساهمت في نشر السلام."

---

تنقيط الإجابة النموذجية:

• التشبيه: 4 نقاط.
• اسم الفاعل: 6 نقاط.
• النص: 6 نقاط.
• التعبير الكتابي: 4 نقاط.

المجموع: 20/20.