Voici les réponses aux questions posées :

### 2) Relier chaque terme avec la définition convenable :

- **Espèce** : C’est l’ensemble des êtres vivants qui se ressemblent et se reproduisent entre eux.
- **La lutte biologique** : Est une technique qui consiste à l’utilisation des organismes vivants pour éviter ou réduire les dégâts causés par des ravageurs.
- **Critère de classification** : C’est un caractère commun à certains nombres d’êtres vivants, il permet de les regrouper en un même ensemble.

### 3) Répondre par vrai ou faux :

- **Le premier maillon d’une chaîne alimentaire est toujours un carnivore.** : Faux (Le premier maillon est généralement un producteur, comme une plante).
- **La lumière est un facteur important dans la photosynthèse chez les plantes vertes.** : Vrai.
- **Un herbivore est un animal qui mange des plantes.** : Vrai.

### Raisonnement scientifique et communication écrite et graphique :

#### Exercice N°1 :

1) **Que signifient les flèches qui sont tracées sur ce schéma ?**  
Les flèches représentent le flux d'énergie ou la direction de la consommation dans la chaîne alimentaire, montrant qui mange qui.

2) **Que représentent ces relations alimentaires ?**  
Ces relations alimentaires représentent une chaîne alimentaire ou un réseau trophique, illustrant comment l'énergie et les nutriments circulent entre les différents organismes dans un écosystème.

Si vous avez besoin de plus d'informations ou d'explications supplémentaires, n'hésitez pas à demander !