mercredi 17 septembre 2025

📌 هذا الرائز ديال الثانية و الثالثة اعدادي في علوم الحياة والأرض

 



Parfait 👍 On va répondre pas à pas aux questions basées sur le graphique.


I2.1 Identifiez les deux variables

  • La variable dépendante est : La masse du bébé (en kg)

  • La variable indépendante est : L’âge du bébé (en mois)


I2.2 Identifiez le titre du graphique

→ Le titre est l’élément 1 : La masse du bébé (en kg)


I2.3 Remplissez le tableau

Âge du bébé (en mois) 0 3 6 9
Masse du bébé (en kg) 3 4 5,5 7

I2.4 Décrivez le graphique

  • De 0 à 12 mois, la masse du bébé augmente de 3 kg à 9 kg.


I2.5 Calculez la variation de la masse entre le mois 3 et le mois 6

  • À 3 mois, la masse du bébé est de 4 kg.

  • À 6 mois, la masse du bébé est de 5,5 kg.

  • La variation entre le mois 3 et le mois 6 est de : 5,5 − 4 = 1,5 kg.


✅ Tu as maintenant toutes les réponses complètes.

Veux-tu que je prépare une version réponses directement écrites dans les cases comme un corrigé tout prêt ?




Parfait 👍 je vais t’aider à compléter pas à pas.

I1.1 – Nombre de feuilles

En observant le schéma :

  • N₁ (1 jour) : 0 feuille

  • N₂ (5 jours) : 2 feuilles

  • N₃ (10 jours) : 4 feuilles

  • N₄ (20 jours) : 6 feuilles

  • N₅ (30 jours) : 8 feuilles

I1.2 – Variables

  • La variable dépendante (celle qui varie en fonction de l’autre) est : le nombre de feuilles.

  • La variable indépendante (celle qu’on choisit ou contrôle) est : l’âge de la plantule (en jours).

I1.3 – Tableau complété

Âge de la plantule (jours) 1 5 10 20 30
Nombre de feuilles 0 2 4 6 8

I1.4 – Titre du tableau

👉 Variation du nombre de feuilles en fonction de l’âge de la plantule

Veux-tu que je prépare aussi le graphique correspondant (âge en abscisses et nombre de feuilles en ordonnées) pour bien visualiser l’évolution ?

vendredi 12 septembre 2025


 Parfait — je te donne toutes les réponses détaillées et les méthodes pas à pas. Je reste dispo si tu veux des explications supplémentaires ou des exercices similaires.

1 — Je pose et j’effectue

  1. 12,236 + 187,75

Poser en alignant les virgules (mettre des zéros si nécessaire) :

  12,236
+187,750
--------
 199,986

Réponse : 199,986


  1. 452 − 12,73

Poser :

 452,00
− 12,73
-------
 439,27

Réponse : 439,27


  1. 21,43 × 3,5

Calcul en décimal :
21,43 × 3,5 = 21,43 × (3 + 0,5) = 21,43×3 + 21,43×0,5
21,43×3 = 64,29
21,43×0,5 = 10,715
64,29 + 10,715 = 75,005

Réponse : 75,005


  1. 2018 ÷ 2,5

2018 ÷ 2,5 = (2018 ÷ 2,5) = (2018×10) ÷ 25 = 20180 ÷ 25 = 807,2

Réponse : 807,2


2 — Écris ces nombres en chiffre ou en lettre

a) 203 000 298 001 → écrire en lettres (français) :
« deux cent trois milliards deux cent quatre-vingt-dix-huit mille un »

(Explication : 203 000 298 001 = 203 milliards + 298 milliers + 1.)


b) Écrire en chiffres la phrase :
« vingt quatre millions trois cent vingt-cinq mille cents »

Interprétation la plus logique :

  • vingt-quatre millions = 24 000 000

  • trois cent vingt-cinq mille = 325 000

  • cents = 100

Total = 24 000 000 + 325 000 + 100 = 24 325 100

Réponse : 24 325 100

(Remarque : la phrase contient “cents” qui est inhabituel ici — on comprend qu’ils veulent ajouter 100.)


3 — Décompose ce nombre : 452 006 040

a) Écriture mixte (groupes de milliers) :
On peut écrire avec puissances de 10 ou unités de groupe :
452 × 1 000 000 + 6 × 1 000 + 40
(= 452 millions + 6 milliers + 40)

b) Écriture additive (somme des valeurs de position) :
400 000 000 + 50 000 000 + 2 000 000 + 6 000 + 40

(On peut aussi détailler chaque position si demandé.)


4 — Range les nombres suivants dans l’ordre croissant

Nombres donnés :
13 001 250 ; 13 010 250 ; 130 012 010 250 ; 35 860 ; 13 012 010

Classés du plus petit au plus grand :

  1. 35 860

  2. 13 001 250

  3. 13 010 250

  4. 13 012 010

  5. 130 012 010 250

Écriture en ligne :
35 860 < 13 001 250 < 13 010 250 < 13 012 010 < 130 012 010 250


Si tu veux, je peux :

  • préparer une fiche d’exercices similaires,

  • vérifier un exercice fait par un élève (photo),

  • ou t’expliquer plus lentement la méthode de la décomposition et de l’écriture en lettres. 😊

dimanche 24 août 2025


 Parfait 👍 J’ai bien reçu l’image de ton devoir d’expression écrite et de compréhension. On va le corriger et proposer les réponses attendues étape par étape :


📝 Compréhension (5 points)

  1. Comment s’appelle ce genre de récit ?
    → C’est un fait divers. ✅

  2. Donner le nom de l’homme dont parle le texte.
    → Il s’appelle Wang. ✅

  3. Dans quel pays vit-il ?
    → En Chine. ✅

  4. Quel est son âge actuel ?
    → Il a 39 ans. ✅

  5. Répondre vrai ou faux :
    a- L’homme dont parle le texte est un Chinois → Vrai
    b- Il a quitté ses parents car il n’a pas réussi dans ses études → Vrai
    c- Après sa disparition, il est resté en contact avec sa famille → Faux
    d- Accro aux jeux vidéo, Wang n’a pas réussi parce qu’ :
    ☑ Il s’absente beaucoup. ✅


📝 Grammaire et communication (8 points)

  1. Préposition de temps dans le 2ᵉ paragraphe :
    En (en 2005). ✅

  2. Conjugaison (imparfait ou passé simple) :

  • Wang avait de bonnes notes au lycée mais en 2005, il quitta ses parents. ✅

  1. Mettre au passé composé à la 3ᵉ personne du singulier et la 2ᵉ personne du pluriel :
    a- Il a eu / Vous avez eu
    b- Il a quitté / Vous avez quitté
    c- Il a rencontré / Vous avez rencontré

  2. Actions ponctuelles ou continues :
    1- « a poursuivi ses études » → ponctuelle
    2- « a retrouvé sa famille » → ponctuelle
    3- « était un excellent élève » → continue


📝 Expression écrite (5 points)

Sujet : Transformer le fait divers en conte fantastique. Voici une proposition organisée :

Conte :
Il y a très longtemps, en Chine, vivait un jeune homme qui s’était éloigné de ses parents. Pendant seize ans, il travaillait comme bûcheron pour gagner sa vie. Un jour, une sorcière méchante le frappa avec sa baguette magique et le renvoya dans une contrée lointaine. Heureusement, il rencontra une gentille fée qui le ramena chez lui sur un tapis volant. Enfin, il retrouva ses parents et vécut en paix auprès d’eux.


👉 Veux-tu que je rédige aussi une version plus développée du conte (5–6 lignes bien structurées comme le demandent souvent les professeurs) pour avoir la note maximale ?


Parfait ✅ Voici une **version développée du conte fantastique** adaptée au sujet (environ 6–7 lignes, bien structurée) :


---

Parfait ✅ Voici une version développée du conte fantastique adaptée au sujet (environ 6–7 lignes, bien structurée) :


Conte fantastique :
Il y a bien longtemps, en Chine, vivait un jeune homme nommé Wang. Accro aux jeux vidéo, il négligea ses études et s’éloigna de ses parents. Pendant seize longues années, il erra dans une contrée lointaine où il travailla comme bûcheron pour survivre. Un jour, une sorcière cruelle le frappa de sa baguette magique et l’envoya encore plus loin, dans un pays inconnu. Mais une gentille fée apparut et, grâce à son tapis volant, le ramena chez lui. Enfin, Wang retrouva ses parents, et il vécut heureux et en paix auprès d’eux.


👉 Veux-tu que je te propose aussi une version simplifiée (4–5 lignes seulement) qui convient mieux aux élèves de collège ?


Super 👍 Voici une version simplifiée du conte (4–5 lignes, facile à retenir pour un élève de collège) :


Conte fantastique (version simplifiée) :
Il y a très longtemps, en Chine, un jeune homme quitta ses parents parce qu’il avait raté ses études. Pendant seize ans, il vécut seul et travaillait comme bûcheron. Un jour, une sorcière méchante le fit disparaître dans une contrée lointaine. Heureusement, une gentille fée l’aida et le ramena chez lui sur un tapis volant. Enfin, il retrouva ses parents et vécut heureux avec eux.


👉 Veux-tu que je prépare aussi une correction type pour l’expression écrite (comme une copie d’élève bien notée) afin que tu puisses l’apprendre ou t’en inspirer directement ?


تمام ✅ سأعيد كتابة جميع أجوبة الاختبار باللغة العربية، منظمة حسب المحاور:


📘 الفهم (5 نقاط)

  1. ما نوع هذا النص؟
    → إنه خبر اجتماعي (fait divers).

  2. ما اسم الرجل المذكور في النص؟
    → اسمه وانغ.

  3. في أي بلد يعيش؟
    → في الصين.

  4. كم عمره الآن؟
    → عمره 39 سنة.

  5. صح أم خطأ :
    a- الرجل المذكور في النص صيني → صح
    b- غادر والديه لأنه فشل في دراسته → صح
    c- بعد اختفائه، بقي على اتصال مع عائلته → خطأ
    d- مدمن ألعاب الفيديو وانغ لم ينجح لأنه :
    ☑ كان يتغيب كثيرًا.


📘 قواعد وتواصل (8 نقاط)

  1. ما هي حروف الجر التي تدل على الزمن في الفقرة الثانية؟
    في/عام (مثل : في 2005).

  2. صرف الأفعال (الماضي الناقص أو الماضي البسيط) :

  • كان وانغ يحصل على نقاط جيدة في الثانوية، لكن سنة 2005، غادر والديه.

  1. تصريف الأفعال في الماضي المركب (passé composé) :
    a- هو قد حصل / أنتم قد حصلتم
    b- هو قد غادر / أنتم قد غادرتم
    c- هو قد التقى / أنتم قد التقيتم

  2. هل الأفعال المسطرة في النص أفعال مستمرة أم لحظية؟

  • "تابع دراسته" → لحظية

  • "وجد عائلته" → لحظية

  • "كان تلميذا ممتازًا" → مستمرة


📘 التعبير الكتابي (5 نقاط)

✨ نسخة مطوّرة (6–7 أسطر) :

منذ زمن بعيد، كان هناك شاب صيني يُدعى وانغ. بسبب إدمانه على ألعاب الفيديو، أهمل دراسته وابتعد عن والديه. طوال ستة عشر عامًا عاش وحيدًا في مكان بعيد، يعمل كحطّاب ليكسب قوت يومه. وفي يوم من الأيام، ظهرت ساحرة شريرة وضربته بعصاها السحرية وأرسلته إلى بلاد مجهولة. لكن ظهرت جنية طيبة، وأعادته إلى وطنه على بساط طائر. وأخيرًا، وجد وانغ والديه من جديد وعاش سعيدًا بجوارهم.

✨ نسخة مبسّطة (4–5 أسطر) :

منذ زمن طويل، ترك شاب صيني والديه لأنه فشل في دراسته. عاش ستة عشر عامًا بعيدًا عنهم يعمل حطّابًا. ثم قابل ساحرة شريرة أبعدته أكثر. ولحسن الحظ ساعدته جنية طيبة وأعادته على بساط طائر. وأخيرًا، التقى بوالديه وعاش سعيدًا معهم.


هل ترغب أن أضع لك نموذج إجابة كامل منسّق مثل ورقة تلميذ (بالأسلوب المدرسي) حتى تستخدمه مباشرة كمرجع؟

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📌 هذا الرائز ديال الثانية و الثالثة اعدادي في علوم الحياة والأرض

  Parfait 👍 On va répondre pas à pas aux questions basées sur le graphique. I2.1 Identifiez les deux variables La variable dépendante est...